新闻摘要
按需设置专业群，实现产教融合与学科建设共发展。学校形成了智能制造、生物制药、先进材料与智慧建造4个具有鲜明区域特色的专业集群，并建立了由地方、行业、用人单位共同参与的专业（类）教学指导委员会，全过程、全方位参与专业群建设与课程教学活动。在每个集群中，一方面，通过国家卓越工程师计划试点专业、省级优势专业、特色专业和校级扶持专业等重点专业建设工作与工程教育专业认证工作，形成2至3个示范专业来引领集群内所有专业建设，整体提升工程教育专业建设和人才培养水平；另一方面，主动对接区域产业集群，实现区域行业转型升级与应用型人才培养的互动，促进产业资源转化为教学资源、高校人才资源转化为产业创新发展资源。
但在产品的应用及工艺美感的展现上，竹丝瓷胎则更胜一筹！瓷胎竹编产品技艺独特，以精细见长，具有“精选料、特细丝、紧贴胎、密藏头、五彩图”的技艺特色。手作艺人也是有情怀的，经由他们的巧手传承下来的古时技艺，禁得住时间的洗礼，并且可以历久弥新。老师傅们依旧秉承古法，从不偏废……传统手作已和他们的生活已经紧密联系在一起，你眼前看到的是坚持，而他们则是用毕生的精力去传承！当一件件精美绝伦的成品展现在眼前时，匠人们知道，它余温尚在......当然这也就是匠心的所在。
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·本报记者 :苗半烟·
编辑：柏灵韵
