新闻摘要
作为首批国家现代学徒制试点单位，浙江机电职业技术学院在材料成型与控制技术专业进行试点，创新招生招工制度、人才培养模式、教学管理制度、考核评价标准等，完善校企“双主体”育人模式，探索出了人才培养新路径。校企合作增强中职发展动力上海石化工业学校校长高炬当前，国家供给侧结构性改革催生了产业的转型发展，科学技术的进步推动着产业的能级提升，这就要求职业教育及时把握区域产业经济发展趋势和特点，优化配置教育资源，合理确定并动态调整专业设置，这一切都必须通过密切与行业、企业的合作，实施产教融合才能实现，而产教融合、校企合作也为职业院校提高人才培养质量提供了发展动力。
图402颜色1.运用夸张颜色表现张力下图描绘的夜空很明显有着丰富的颜色变化，绚丽的色彩折射出人物内心的梦幻与斑斓，这种夸张的表现手段完全脱离了现实与客观对象，在色彩变化上多而不乱，带来了十分强烈的冲击力，让人印象深刻。再比如下图，大面积的纯色、较少的渐变与肌理，削弱了一些视觉信息，这种风格化里的减法反而突出夸张的厚嘴唇和嘴唇的纯蓝色，如果唇色不是很亮的蓝，而是常见的粉红色、橙色，那么它带给我们的冲击力就没有这么震撼。
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·本报记者 :潘晗琴·
编辑：魏谷菱
