新闻摘要
举个例子来说，有些时候我们发现，一些孩子在学习数学的时候，算术题能够全对，但是一旦把这些数字用在应用题上就不行了，其实这就是没有掌握抽象思维，还不会真正的分析和判断，只是在机械性的背数字而已，这样就浪费了大量的时间，而且学习效果也十分堪忧。”“学会举一反三”，是我们常常对孩子说得话，但学习是一项需要大量脑力分析、判断的过程，如果只是教一点才会一点，那么孩子就变成了只会照本宣科的机器，而抽象思维则恰好是帮助孩子建立自己学习模式和思维逻辑的重要工具，让孩子真正能够通过一道题，一首诗分析了解其背后的逻辑运用，收获更多的知识文化内涵。
然而，历史让松溪铭记的，并不只是那些繁华落幕下的黯然。而是，那些珍贵的历史遗迹，丰富多彩的文化传承，以及英勇不屈，顽强奋斗的松溪英勇的精神。交通通达的历史可堪回首，未来也要展望，唯有松溪才有的，独一无二的“湛卢三绝”和“以蓄见闻”的文化。参考：魏农：《松溪：南宋交通碑里的中华礼仪》来源：闽北日报《发现档案：福建名窑——北宋九龙窑》解说词来源：福建电视台冯顺志：《朱熹与湛卢山“吟室”》来源：闽北文化历史丛书其余资料来源于松溪县政府官网与《松溪县志》（后记：松溪县资料难考，若有不当，敬请指正）新县志，用全新视角带你领略中国各个县的风土人情，带你探索中国未现之美。
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·本报记者 :曾仪文·
编辑：胡音景
