新闻摘要
长久以来，老师被高高的供奉在神坛上，被美化成圣贤。人们将春蚕、蜡烛、阶梯、园丁、灵魂工程师等沉甸甸的再用世俗的眼光把我的人格蔑视贬低我是教师我拒绝精神上的奖励物质上的贫瘠我拒绝你期许的目光你背后的冷语我拒绝不是检验能力的考试我拒绝依靠关系的评级我是教师请让我先以人的姿态站立不高不低请你以温和的眼光看我不媚不拒其实我和你们一样教师只是我赖以谋生的职业而已所以我拒绝所有善良的无知恶意的讽刺虚假的吹捧暗箱的操控我拒绝扼杀教师热情埋没孩子天性迷惑善良百姓的不是教育的教育！我是教师朱永新教师，不是园丁教师本身应该是一朵花儿教育是师生互相作用的过程教师，不是蜡烛教师不能以化为灰烬做代价以此去照亮的学生教师，不是春蚕教师的固步自封才会作茧自缚心灵的成长来自每个季节教师，不是人类灵魂工程师没有谁的灵魂是机器能用某种工艺任意修理完成教师就是教师与学生是互相依赖的生命教师就是教师每天都在神圣与平凡中穿行我是教师伟人和罪人都可能在我这里形成让人如履薄冰我是教师心底里喜怒哀乐翻滚黑板上天高地远开阔脚板下三尺讲台扎根我是教师这是一份职业更是一个志业我是教师这是一份职责更是一种使命我是教师时光缓缓显形终见此生天命我是教师以现在求证未来让生命幸福完整。
大坑4号步道▲长度约1.9公里，非常具有挑战度喔坡度落差极大的4号步道，甚至还有一段被称为「软脚坡」的垂直陡坡，长约300公尺的坡，非常考验体力与脚力，另外两旁毫无遮荫的步道，还可以远眺台中市的景色，曲折的步道，也充满挑战性喔。大坑5号与5-1号步道南北纵向的5号步道，串联起1号到4号步道，海拔介于595至859公尺之间，因为沿着山棱而行，所以有许多视野绝佳的展望台，沿途也能看到许多的五叶松，当行走在步道被树木围绕时，几乎都快忘记城市的样貌。
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·本报记者 :柳飞兰·
编辑：施芳华
